Projekt hõlmab endas kolme õppeaine (kehaline kasvatus, informaatika ja eesti keel) omavahelist integratsiooni. Lisaks on arvestatud projekti koostamisel ja ülesannete loomisel läbivate teemade tehnoloogia ja innovatsioon ning teabekeskkond õppesisuga.
- Õpilane mõistab internetist leitud info kriitilise hindamise vajalikkust, hindab teabeallikate objektiivsust ning leiab vajaduse korral sama teema kohta alternatiivset vaatenurka esindavaid allikaid.
- Õpilane vormindab korrektselt referaadi järgmised osad: tiitelleht, automaatselt genereeritud sisukord, sissejuhatus, peatükid, alampeatükid, joonised, tabelid, päis, jalus, kokkuvõte, kasutatud kirjandus ja lisad.
- Õpilane mõistab raadio- ja telesaadete eripära. Oskab teha kuuldust ja loetust kokkuvõtet ning anda hinnangut nii suuliselt kui ka kirjalikult.
- Õpilane rakendab tehnoloogiat erinevates ainetundides vajaliku info otsimiseks.
- Õpilane oskab luua uudist.
- Õpilane oskab kasutada videokaamerat ja viib läbi esmase videotöötluse.
- Õpilane oskab nimetada populaarseimaid sportmänge ning neid lühidalt tutvustada.
- Kirjeldab sobivaid oskussõnu kasutades spordivõistlust või -üritust.
- Kasutab korrektset eesti keelt suulises ja kirjalikus eneseväljenduses.